Что входит в программу
Программа помогает организовать проектно-исследовательскую работу школьников в области аквакультуры, водных экосистем и технологий выращивания водных организмов.
Участники исследуют параметры воды, работу замкнутых водных систем, биофильтрацию, аквапонику, водоросли и кормовые организмы. Школьники проводят наблюдения, измерения, эксперименты, собирают данные и представляют результаты в форме собственных проектов.
Работа строится вокруг реальных задач современного рыбоводства: как поддерживать качество воды, выращивать рыбу и растения в единой системе, использовать биофильтрацию, управлять кормлением и снижать нагрузку на окружающую среду.
Участники исследуют параметры воды, работу замкнутых водных систем, биофильтрацию, аквапонику, водоросли и кормовые организмы. Школьники проводят наблюдения, измерения, эксперименты, собирают данные и представляют результаты в форме собственных проектов.
Работа строится вокруг реальных задач современного рыбоводства: как поддерживать качество воды, выращивать рыбу и растения в единой системе, использовать биофильтрацию, управлять кормлением и снижать нагрузку на окружающую среду.
Программа нацелена на развитие проектно-исследовательской деятельности школьников и содержит в себе всю необходимую соответствующую теорию, практические и лабораторные работы, модули проектно-исследовательской постановки, полезные материалы, модуль обработки и подготовки результатов для участия в профильных конкурсах и соревнованиях.
Подходит для школьников 5–11 классов.
Задания могут выполняться на базовом, практическом и исследовательском уровнях.
Задания могут выполняться на базовом, практическом и исследовательском уровнях.
Материалы проектных кейсов, шаблоны, вебинары по направлению, консультации и сопровождение наставников.
В расширенных форматах — индивидуальная работа школы с командой AgroClass.Online.
В расширенных форматах — индивидуальная работа школы с командой AgroClass.Online.
Аквалаборатория в школе
Создаем школьную лабораторию для наблюдений за водными организмами и исследования качества воды.
Спасти ферму: биофильтрация в УЗВ
Разбираемся, как биофильтрация помогает поддерживать устойчивую работу замкнутой водной системы.
Плавающая ферма
Исследуем аквапонику: как рыбы, растения и микроорганизмы могут работать в единой системе.
Биореактор хлореллы
Выращиваем микроводоросли и изучаем их роль в водных экосистемах и биотехнологиях.
Живой корм для рыб
Изучаем кормовые организмы и их значение для выращивания рыбы.
Пищевой рацион рыб
Исследуем, как питание влияет на рост, состояние и развитие рыб.
Создаем школьную лабораторию для наблюдений за водными организмами и исследования качества воды.
Спасти ферму: биофильтрация в УЗВ
Разбираемся, как биофильтрация помогает поддерживать устойчивую работу замкнутой водной системы.
Плавающая ферма
Исследуем аквапонику: как рыбы, растения и микроорганизмы могут работать в единой системе.
Биореактор хлореллы
Выращиваем микроводоросли и изучаем их роль в водных экосистемах и биотехнологиях.
Живой корм для рыб
Изучаем кормовые организмы и их значение для выращивания рыбы.
Пищевой рацион рыб
Исследуем, как питание влияет на рост, состояние и развитие рыб.
Пожалуйста, оставьте свой вопрос в форме ниже, либо напишите на почту info@agroclass.online. Спасибо за внимание!
Материалы для старта работы
Документы, программы и рекомендации для школ, наставников и регионов
Для руководителей и регионов
Для тех, кто уже подключился
Отвечаем на важные вопросы
С чего начать работу и что учесть
Школы, колледжи, организации дополнительного образования, наставники агротехнологических классов и региональные команды.
Первая установочная встреча пройдет 10 июля 2026.
Первая установочная встреча пройдет 10 июля 2026.
Да. В формате АгроНавигатор школа выбирает направление, получает доступ к материалам и участвует в групповых вебинарах. Практическую часть школа организует самостоятельно в рамках своих возможностей.
Нет. К проекту могут присоединяться школы, где агротехкласс уже работает, а также школы, которые только планируют его запуск.
В этом учебном году доступны 5 направлений программ: агрохимия (генетика и селекция растений), аквакультура, агробиотехнологии (биотехнологии и пищевое производство), цветоводство и умные агросистемы (агроинженерия).
Длительность каждой из программ составляет около 6 месяцев, примерно 80-90 часов, в зависимости от программы.
В разделе Материалы для старта работы можно скачать программы для обсуждения внутри преподавательского коллектива и утверждения.
Программы соответствуют методическим рекомендациям Министерства сельского хозяйства Российской Федерации.
Длительность каждой из программ составляет около 6 месяцев, примерно 80-90 часов, в зависимости от программы.
В разделе Материалы для старта работы можно скачать программы для обсуждения внутри преподавательского коллектива и утверждения.
Программы соответствуют методическим рекомендациям Министерства сельского хозяйства Российской Федерации.
Один школьный проектно-исследовательский кейс рассчитан на 2-4 школьников. Обычно школа формирует несколько проектных команд школьников.
Во всех форматах школа развивает проектно-исследовательскую деятельность.
Разница — в глубине сопровождения, учебной базе и масштабе работы.
Формат участия АгроНавигатор - это одно направление программ из пяти на выбор, доступ к материалам и возможность участия в групповых вебинарах. При этом практическую часть школа организует самостоятельно в рамках своих возможностей.
Подробную информацию Вы найдете в разделе Форматы участия.
Разница — в глубине сопровождения, учебной базе и масштабе работы.
Формат участия АгроНавигатор - это одно направление программ из пяти на выбор, доступ к материалам и возможность участия в групповых вебинарах. При этом практическую часть школа организует самостоятельно в рамках своих возможностей.
Подробную информацию Вы найдете в разделе Форматы участия.
Это все форматы участия школы с индивидуальным сопровождением: соответствующие комплекты оборудования и практические работы, регулярные встречи со школой индивидуально, помощь в реализации исследований и подготовке итоговых работ.
При этом форматы участия предполагают различный состав оборудования и определенное количество проектно-исследовательских кейсов с сопровождением от экспертов.
Подробную информацию Вы найдете в разделе Форматы участия.
При этом форматы участия предполагают различный состав оборудования и определенное количество проектно-исследовательских кейсов с сопровождением от экспертов.
Подробную информацию Вы найдете в разделе Форматы участия.
Пожалуйста, оставьте свой вопрос в форме ниже, либо напишите на почту info@agroclass.online. Спасибо за внимание!
Присоединяйтесь к AgroClass.Online!
Оставьте заявку - поможем выбрать направление и формат участия